夯實中職，做優(yōu)高職，發(fā)展職業(yè)本科。近日，貴州省職業(yè)教育改革發(fā)展情況新聞發(fā)布會召開，全面展現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展舉措。在建設特色教育強省的過程中，有序推進中、高、本的銜接貫通、一體發(fā)展，是教育擴容提質(zhì)的重要抓手。未來，貴州將穩(wěn)步推進職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育的協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

近年來，貴州省大力實施中職強基工程、“雙優(yōu)”計劃，高職“雙高”計劃，職業(yè)教育辦學體系趨于完善。其中，立項建設93所中職強基校，48所省級優(yōu)質(zhì)中職學校，23所省級“雙高”院校。2021年，合并轉(zhuǎn)設建成貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學，成為貴州職業(yè)教育領域的首個本科院校，實現(xiàn)職業(yè)教育辦學層次的新突破。

在拓展成長渠道上，貴州持續(xù)推動五年一貫制、“3+3”中高職貫通、專升本聯(lián)合培養(yǎng)等多種貫通培養(yǎng)。2023年，“3+4”中本銜接培養(yǎng)試點工作全面啟動，架起了中職院校學生直通本科的“立交橋”，打通了中職直通本科“斷點”。

經(jīng)過多年發(fā)展，截至目前，貴州共有中職學校184所，在校生68.7萬人;高職院校48所，職業(yè)本科1所，在校生共計49.6萬人。全省建成19所國家示范性中等職業(yè)學校，3所高等職業(yè)學校入選國家“雙高計劃”院校。

加快形成縱向貫通、橫向融通、培養(yǎng)目標有效銜接的格局，構(gòu)建一體化職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，是培養(yǎng)高端技能人才和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。

當前，社會各界對高素質(zhì)技術技能人才的需求持續(xù)增加。優(yōu)秀人才的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)性和連續(xù)性的工程。不同層次的職業(yè)院校在專業(yè)設置、課程體系、教學方式等存在一定差異。尤其是，各自獨立的人才培養(yǎng)模式容易導致不同程度的學習內(nèi)容重復，浪費寶貴的教育資源，無法有效實現(xiàn)學生能力的進階式提升。

此前，不少職校生因缺乏職業(yè)教育領域內(nèi)的學歷提升通道，只能借助專升本的方式進入普通本科學校深造。從中職到高職，再到職業(yè)本科，推進職普融通之后，職業(yè)院校在校生有了更多的上升通道，也有利于學生繼續(xù)在職教賽道上深入學習專業(yè)技能，養(yǎng)成良好的職業(yè)意識，走好技能成才、技能報國的成長之路。

當下，貴州職業(yè)教育領域正持續(xù)推進職業(yè)教育改革，完善職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，全力促進中職、高職、本科的有效銜接，職普融通邁出了堅實的步伐。

貴州日報天眼新聞評論員 潘曉飛

編輯 羅秋紅

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